Bogotá D.C; 16 de junio de 2010
Señora
Cecilia Aitken
Coordinadora Gestión Documental y de la Información
Centro de Gestión Administrativa
Avenida Caracas No. 13 - 88
Ciudad Bogotá
Asunto: Solicitud de Convocatoria cerrada para Tecnologos.
Respetada Coordinadora:
De antemano me dirijo a usted para solicitar el favor de, abrir una convocatoria cerrada para tecnologos, ya que como estamos en el proceso de tecnico en asistencia en administracion documental nos interesaria mucho entrar a la convocatoria cerrada de tecnologos,al finalzar el curso y podernos capacitar mas.Como nuchos aprendices y yo queremos adquirir mas conocimiento sobre la especialidad y fortalecer nuestras capacidades.
Estare esperando su respuesta gracias.
Atentamente
Angie Katherine Jimenez Diaz
c.c 1012384581 de Bogota
Grupo 63761
jueves, 17 de junio de 2010
actividades del 12 13 14 de junio
junio 12
la profesora liliana nos dejo unas guias para desarrollar sobre las reglas ortograficas y silabas mientras ella y los demas instructores evaluaban alos aprendizes incluyendome yo
junio 13
terminamos la guia y la profesora liliana nos explico como se debe aplicar la entonacion en las palabras graves, esdrujulas y sobreesdrujulas y tambien nos hablo sobre el uso de la mayuscula dandonos ejemplos.
junio 14
pues no se que hicieron porque no pude ir a clase ya que mi8 hijo se encontraba enfermo
la profesora liliana nos dejo unas guias para desarrollar sobre las reglas ortograficas y silabas mientras ella y los demas instructores evaluaban alos aprendizes incluyendome yo
junio 13
terminamos la guia y la profesora liliana nos explico como se debe aplicar la entonacion en las palabras graves, esdrujulas y sobreesdrujulas y tambien nos hablo sobre el uso de la mayuscula dandonos ejemplos.
junio 14
pues no se que hicieron porque no pude ir a clase ya que mi8 hijo se encontraba enfermo
viernes, 11 de junio de 2010
actividad de ortografia
EL LORITO LENGUACORTA
Conocen al loro lenguacorta?ese que se mete en lo que no le importa?
es un pájaro pajaròn que no pierde la ocasión-en cualquier conversaciòn-de llegar si no lo, llaman y dar siempre su opinión.
Porque es loro sabe hablar, pero lo hace sin parar.Sin saber si lo que dice es mentira o es verdad.Ya podrán imaginar los desastres que ha de armar.
Se esconde en cada bolsillo y mete su bocadillo en cualquier conversación.
¡que pájaro pajaròn!se metió en una lección.La maestra dicto tres cuando el loro contó diez;y los niños, confundidos, hicieron todo al revés.
¿Conocen al loro lenguacorta?¿ese que se mete en lo que no le importa?cree que es muy inteligente por eso se hace presente allí donde discute la gente.
¡Que pájaro sinvergüenza!No sabe ni lo que piensa.Pero ante todo problema, se siente dueño del tema y de un puré hace crema.
vayamos parte por parte, para que nadie se ensarte, les contare qué ocurrió la tarde en que el loro habló como si fuera un doctor.
-Buen dia doña-me dijo, la vez que tuve a mi hijo con mucha fiebre y con tos.
-Si tu hijito. tiene tos-dijo el loro a viva voz-dale pastillas de a dos.
-Desconozco su sabiduría.Pero-le respondí con temor-,mejor seria hacerle caso al doctor.
¡Que loro mas atrevido.Si yo le hubiera creído el consejo que me dio, mi hijo habría perdido la salud y no la tos.
Vayamos parte por parte.Para,que nadie se ensarte les contare porqué, al fin ser loro parlanchín no ayuda a nadie a vivir:Porque es bueno dialogar en vez de hablar por hablar.
es un pájaro pajaròn que no pierde la ocasión-en cualquier conversaciòn-de llegar si no lo, llaman y dar siempre su opinión.
Porque es loro sabe hablar, pero lo hace sin parar.Sin saber si lo que dice es mentira o es verdad.Ya podrán imaginar los desastres que ha de armar.
Se esconde en cada bolsillo y mete su bocadillo en cualquier conversación.
¡que pájaro pajaròn!se metió en una lección.La maestra dicto tres cuando el loro contó diez;y los niños, confundidos, hicieron todo al revés.
¿Conocen al loro lenguacorta?¿ese que se mete en lo que no le importa?cree que es muy inteligente por eso se hace presente allí donde discute la gente.
¡Que pájaro sinvergüenza!No sabe ni lo que piensa.Pero ante todo problema, se siente dueño del tema y de un puré hace crema.
vayamos parte por parte, para que nadie se ensarte, les contare qué ocurrió la tarde en que el loro habló como si fuera un doctor.
-Buen dia doña-me dijo, la vez que tuve a mi hijo con mucha fiebre y con tos.
-Si tu hijito. tiene tos-dijo el loro a viva voz-dale pastillas de a dos.
-Desconozco su sabiduría.Pero-le respondí con temor-,mejor seria hacerle caso al doctor.
¡Que loro mas atrevido.Si yo le hubiera creído el consejo que me dio, mi hijo habría perdido la salud y no la tos.
Vayamos parte por parte.Para,que nadie se ensarte les contare porqué, al fin ser loro parlanchín no ayuda a nadie a vivir:Porque es bueno dialogar en vez de hablar por hablar.
miércoles, 9 de junio de 2010
actividad 5 de junio
trabajamos en grupo sobre la competencia laboral, sobre cual era la competencia mas importante en el programa de formación y pues la mas importante es organizar documentos..
vimos que relacion existe entre lenguaje y comunicación y pues saque esta conclusión:Pues el lenguaje es muy importante porque gracias a el tenemos comunicacióncon los que nos rodean.
y comunicación:Es la base de la comunicación ,
podemos entender e interpretar lo que otros queremos comunicarnos.
6 JUNIO 2010
socializamos la actividad de que es sincrónico y asincrónico pues es:Asincrónica es aquella que se establece entre dos o mas personas de manera diferida en el tiempo,
7 DE JUNIO 2010
Hicimos un debate sobre el aborto y la eutanasia.
pues que unos estan de acuerdo y otros no con el aborto, y yo no estoy de acuerdo simplemente porque si DIOS quizo que fuera asi que ese ser naciera tiene que ser asi y no deberian de matarlo.
y sobre la eutanasia.Es todo acto u omisió´cuya responsabilidad en personal medicoen individuoa cercanos al enfermo, y que ocasiona la muerte inmediate de este.y pues yo si estoy de acuerdo, es mejor desconectar a la persona y no verla sufriendo en una cama, o dependiendo tambien de que sea.
vimos que relacion existe entre lenguaje y comunicación y pues saque esta conclusión:Pues el lenguaje es muy importante porque gracias a el tenemos comunicacióncon los que nos rodean.
y comunicación:Es la base de la comunicación ,
podemos entender e interpretar lo que otros queremos comunicarnos.
6 JUNIO 2010
socializamos la actividad de que es sincrónico y asincrónico pues es:Asincrónica es aquella que se establece entre dos o mas personas de manera diferida en el tiempo,
7 DE JUNIO 2010
Hicimos un debate sobre el aborto y la eutanasia.
pues que unos estan de acuerdo y otros no con el aborto, y yo no estoy de acuerdo simplemente porque si DIOS quizo que fuera asi que ese ser naciera tiene que ser asi y no deberian de matarlo.
y sobre la eutanasia.Es todo acto u omisió´cuya responsabilidad en personal medicoen individuoa cercanos al enfermo, y que ocasiona la muerte inmediate de este.y pues yo si estoy de acuerdo, es mejor desconectar a la persona y no verla sufriendo en una cama, o dependiendo tambien de que sea.
actividad del 29 de mayo de 2010
trabajamos sobre la comunicación no verbal, tipos de comunicación no verbal que es kinesis, gestualidad, proxemia y la regla de mehrabian.
pues la regla de mehrabian tiene que tener algunas o todas competencias
comunicaciónales
personales
profesionales´
conocimiento
credibilidad
creativo
actitud
equilibrado.
pues la regla de mehrabian tiene que tener algunas o todas competencias
comunicaciónales
personales
profesionales´
conocimiento
credibilidad
creativo
actitud
equilibrado.
actividad del 22 y 23 de mayo
representamos una obra relacionado con la comunicación y socializamos el tema a mas profundo
actividad del 17 mayo 2010
Ese dia hicimos un trabajo, en lo general de la comunicación elementos de un proceso comunicativo, que es comunicació´n efectiva y asertiva.
y pues aprendi mucho de esto porque uno ya sabe comunicarse mejor...
y pues aprendi mucho de esto porque uno ya sabe comunicarse mejor...
martes, 8 de junio de 2010
gesto e imagen
no pues la sintesis del tema es que mockus no deberia de lanzarse de presidente con el show de los pantalones mas quie suficiente..........
para comunicarse el ser humano emplea fundamentalmente dos tipos de lenguaje:
el verbal que es lenguaje hablado, y el no verbal, en el cual se precinde de las palabras para comunicarse mediante las formas mas dicimiles.En un principio se debe subrayar que el significado de un gesto o movimiento es dificil de precisar si éste no se ubica en un marco de un haz mas amplio de la comunicació´n verbal y no verbal que le acompaña asi como del contexto sociocultural del que se manifiesta.
La kinesis nos permite leer e interpretar en los movimientos las emociones, los estados de animo, los sentimientos o las sensaciones subyacentes
el segundo codigo no verbal es la proxemia, por el cual la distancia y el espacio cobran un sentido y expresan una significación.
El gesto representativo sigue la parte la pauta lógica de representar que implica finalmente ¨tomar una cosa por otra¨¨
Los gestos representativos pueden ser icónicos en el sentido de tener una semejanza formal con el referente.
Otros gestos alcanzan un valor mas claramente metafórico entendiendo por metáfora como la plantea fernando de toro
Finalmente tendriamos gestos que poseen un valor de indice o indicador . Estos conllevan una relación de contiguedad entre el referente y el significante.
La época contemporanea se caracteriza como bien se sabe , por la edificación de las imagenes;que la imagen influye y determina nuestros habitos de consumo lo saben bien los publicistas y profesionales de marketing
La materia de la imagen no será la pretérita árcilla ni la por entonces ya tosca pantalla del ordenador.
para comunicarse el ser humano emplea fundamentalmente dos tipos de lenguaje:
el verbal que es lenguaje hablado, y el no verbal, en el cual se precinde de las palabras para comunicarse mediante las formas mas dicimiles.En un principio se debe subrayar que el significado de un gesto o movimiento es dificil de precisar si éste no se ubica en un marco de un haz mas amplio de la comunicació´n verbal y no verbal que le acompaña asi como del contexto sociocultural del que se manifiesta.
La kinesis nos permite leer e interpretar en los movimientos las emociones, los estados de animo, los sentimientos o las sensaciones subyacentes
el segundo codigo no verbal es la proxemia, por el cual la distancia y el espacio cobran un sentido y expresan una significación.
El gesto representativo sigue la parte la pauta lógica de representar que implica finalmente ¨tomar una cosa por otra¨¨
Los gestos representativos pueden ser icónicos en el sentido de tener una semejanza formal con el referente.
Otros gestos alcanzan un valor mas claramente metafórico entendiendo por metáfora como la plantea fernando de toro
Finalmente tendriamos gestos que poseen un valor de indice o indicador . Estos conllevan una relación de contiguedad entre el referente y el significante.
La época contemporanea se caracteriza como bien se sabe , por la edificación de las imagenes;que la imagen influye y determina nuestros habitos de consumo lo saben bien los publicistas y profesionales de marketing
La materia de la imagen no será la pretérita árcilla ni la por entonces ya tosca pantalla del ordenador.
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